討論過程中，舉例是不能避免的事。近年各大補習社紛紛編寫甚麼「例證精讀」之類，因此考生在口語溝通中舉例的次數和內容都比以往豐富。但筆者觀察所見，很多時考生的例子都是「發空槍」，並未能突出討論的重點，也未能拓展所見，更糟的是有些例子起了反效果，反而令評卷員大扣印象分。
若大家想你的例子變得有意義，各位舉例時，請注意以下幾項原則：
1. 例子一定要和主題有關：不要為舉例而舉例，例子必須和主題緊扣。現以2015年的一條題目作說明：
下列各項均是現代社會公民應有的素養，何者最為重要？試談談你的看法。
尊重隱私 包容異見 秉持公德
有考生舉例說現在有很多人在網上社交平台放言高論，把別人的照片和片段放上網，完全不尊重私隱。以上的例子可說毫無作用，因為題目不是叫你討論現代人不尊重私隱的情況，而是要表達示現代社會公民最應具備甚麼素養。筆者嘗試把以上的例子略為修改，使之變成一個有用的例證：「尊重私隱是現代公民最應有的素養，現時科技發達，很多人利用社交平台發言，並把照片及短片放上網，這些舉動都會在不知不覺間侵犯別人私隱，對別人造成傷害。因此，我們認為尊重別人私隱的意識最為重要，我們要時刻警惕自己，不能做傷害別人的事，例如我們不應在別人未同意前把照片和短片放上社交平台。」同一例子，略作修改下效果截然不同，以上的發言緊扣主題，變成一個有意義的例子。
2. 注意例子和觀點之間的論證：卷三綜合卷其中一條柱叫「見解論證」，其實有關的評量重點一樣適用於口語溝通，考生發言時舉例，要有清晰的論證，發言才會有意義。例如你認為梅最能象徵君子的性格，只是說「梅在寒冷天氣下開花，就好像君子的堅毅性格。」當中缺乏推論過程，直接說出結果，不是一個好的舉證方法，如略作修改：「梅在寒冷天氣下開花，在惡劣環境下展現不屈的個性；君子在惡劣的環境下仍堅毅不屈，展現獨特的個性，不隨波逐流，和梅的特徵相似，因此我認為梅最能象徵君子。」在表達時交代推論過程，便會令說話內容更豐滿。
3.引用語例要恰當和有意義：近年多了考生拋書包，甚麼「不經一番寒徹骨」、「路漫漫其修遠兮」之類幾乎每天考試都會聽到，真要多謝幾位補習天王對中國文化的推廣。更有考生引經據典，最常見是引用《論語》。但問題來了，引用語例真的可以令分數有所提升嗎？答案是肯定的，但前提是引用的語例要恰當，並要加上適當的說明，再藉此突出主題。筆者見過考生引「三人行，必有我師焉」來說明老師的工作，雖然這句話有「師」的出現，但其背後意思是我們和朋友一起，當中有很多地方值得學習和借鏡，和老師的工作無關！記着胡亂引用語例，反而會有適得其反的後果。
4.從生活中取例：很多考生墨水不足(雖然考評局經常以此批評考生，這點筆者倒是體諒的)，考試在即，考生亦無從變身，令自己學富五車，但例子不能不用，否則說話內容就很單薄，筆者建議同學從日常生活中取例。在應考時，大家不妨想想身邊的事例，家庭、校園、社交網站等見到的事例也可舉證，只要考生將有關例子略加剪裁，變成貼合主題的例子，便能取悅主考員。記着例子只要合情理便可，主考員是不會理會你的例子的真偽！
以上是舉例的應急之法，希望各位考生參考！
文：廖sir
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