公開試口語溝通部分已進行，筆者也不想寫太多枝節的東西干擾考生，這篇文章將會是今年口語溝通部分的最後一篇。
以往做主考，最怕一些考生囉囉唆唆，他們所說的東西又不是完全言之無物，但總是兜兜轉轉，最糟的是考試在傍晚舉行，聽到有關考生的發言主考老師已睡魔急call。遇到這些囉唆的考生，筆者唯有睜大眼睛，盡量令自己集中精神，並在其鬆散的發言中找重點，再判斷當中是否切題。遇上這類考生，筆者一般都不會給與高分，筆者也相信人同此心，其他主考員也會有類近的想法。所以各位尚未應考的準考生，謹記發言要精簡扼要。
1分鐘短講當然要盡用時間，大家準備時要用心鋪排這1分鐘，最重要是條理分明，立場清晰。自由討論的環節，每次發言約半分鐘便足夠，注意發言時要有清晰的主題及嚴謹的論證。事實上，發言精簡對全組考生都有好處，因為精簡的發言令組員易於理解吸收，大家交流的機會亦相應提高，從而令討論的範圍拉闊，如考生能做到此點，相信會為主考員留下良好的印象。
準考生請謹記發言精簡這個錦囊，勿帶主考老師入睡鄉啊！
以往做主考，最怕一些考生囉囉唆唆，他們所說的東西又不是完全言之無物，但總是兜兜轉轉，最糟的是考試在傍晚舉行，聽到有關考生的發言主考老師已睡魔急call。遇到這些囉唆的考生，筆者唯有睜大眼睛，盡量令自己集中精神，並在其鬆散的發言中找重點，再判斷當中是否切題。遇上這類考生，筆者一般都不會給與高分，筆者也相信人同此心，其他主考員也會有類近的想法。所以各位尚未應考的準考生，謹記發言要精簡扼要。
1分鐘短講當然要盡用時間，大家準備時要用心鋪排這1分鐘，最重要是條理分明，立場清晰。自由討論的環節，每次發言約半分鐘便足夠，注意發言時要有清晰的主題及嚴謹的論證。事實上，發言精簡對全組考生都有好處，因為精簡的發言令組員易於理解吸收，大家交流的機會亦相應提高，從而令討論的範圍拉闊，如考生能做到此點，相信會為主考員留下良好的印象。
準考生請謹記發言精簡這個錦囊，勿帶主考老師入睡鄉啊！
文：廖sir
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