下文發表於2020年文憑試前夕，我們認為文章的內容仍適合今年應考的同學，故稍作整理，希望對準備應考的同學有幫助(紅字為整理部分)。
近年(約2015年開始)中國語文卷二(寫作卷)出題展現一個頗為穩定的模式，即第1題以記敘事情為主，第2題則屬較有彈性的題目，類似國內和台灣的話題作文，第3題則是議論題。
注意2020年第1題似乎有所轉變，驟看之下題目似乎不是要求敘事而是寫人(題目：寫一個你認識的人，能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德)，這會否打亂同學的盤算？但細心想想，要寫出這樣的人物，必須用人物的事跡來體現其個性，故此文章仍是敘事為主。所不同者，文章中應多一點人物描寫的成份，例如這位人物的外貌、行為、思想等等。理想的做法，用幾件事突出這人「嚴以律己，寬以待人」的個性。所敘的事不宜太少，太少的話未能突出人物的特點；但也不能太多，太多的話又嫌細碎，幾件事之間最好有所關聯，以加深人物的形象。總括來說，2020年的第1題可能比以往公開試的第1題要求較高，至於這類題目會否成為新常態則很能斷定，有所準備始終是上算。
以下概說第1題的幾招必殺技：
做好審題
這是老掉牙的說法，在此也不再贅述，總之大家收到題目後要逐字逐句仔細推敲。以2019年的試題為例，甚麼是「一句話」、甚麼是「一輩子」、「記上」和我們一般說的記住有沒有分別 - 每項都要小心推敲分析，不容有半點差錯。
不避平凡
很多同學擔心故事太平凡爭取不到理想分數，這絕對是一種誤解，記着你只是一位參加文憑試廿歲未足的後生仔，不是甚麼偉大小說家，而且只得90分鐘的寫作時間，又怎可能寫得出驚天地泣鬼神的大作？謹記最重要是滿足題目的要求，就算簡單的題材也可取得理想分數。例如2020年寫一個你認識的人，你不必虛構該位人物做了甚麼驚天動地的大事，只要通過事例，凸顯此人「嚴以律己，寬以待人」的特性便算完成任務。
儘快入題
兜兜轉轉不入題是很多考生常見的毛病，以2019年的試題為例，有些考生花了幾百字的篇幅交代故事背景，遲遲也未交代令你記上一輩子是那一句話，這種寫作方法實在不敢恭維。請大家記着，儘快入題，無關題目主旨的情節就要略去，最好是文章的第一段就入題，甚或首幾句就進入正題。
抒情比敘事重要
設題的考官們，他們有一種想法，敘事容易抒情難(聲明：筆者並不同意這看法)，所以第1題雖然以敘事為主軸，但若果在事情中抒發的感受過於簡單，又或所發之情和所敘之事關聯不足，則得分會很不理想。花心思做好感情的抒發比花心思構思精彩的情節重要，這點非常關鍵。
補充一句，如遇上2020年類似的題型，大家應加強描寫的成份。
寫出變化
要在抒情的地方吸引閱卷員眼球，所抒發的感情最好能夠展現曲折變化，例如2019年的題目，你可分三個階段抒發令你記上一輩子的話的感受，感情部分可分三個層次去寫：最初你對這句話的感覺；後來的感覺有何變化；最後這句話如何深深烙印在你心坎中。對比和層層遞進是展現這種變化最合用的寫作方法，大家不妨斟酌採用。
善用心理描寫
適當地運用心理描寫，展現你內心世界，亦較易討閱卷員歡喜，當然，當中的心理變化要和故事的情節相關，決不能無中生有。運用心理描寫在2020年的題型很管用，例如文章開首表達出你對描寫對象的印象，然後寫因某些事情而改變了你的觀感，最後因為某些事令自己確信這位人物是一 個「嚴於律己，寬以待人」的君子。
標示關鍵詞句
在文章中不妨在適當的地方標示關鍵詞，例如2017年的「心結」、2018年的「舊地重遊」、2019年你所擬定的「一句話」，2020年當然是「嚴於律己，寬以待人」，這樣寫的作用既是提示閱卷員、也是提示自己沒有離題。
以上幾招，希望各位準考生在文憑試中受用。
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