臨近公開考試尚有三幾天，要考生胸中多點墨水，累積豐富選材幾是不可能的事，但筆者想提提大家，公開考試的文章取材盡量要貼地，而考生接觸得最多的人和事，就是家庭和校園，大家不妨在構思時想想這兩方面，當中有很多東西大家都可以取材，考生對有關的材料既熟悉而又容易駕御，考慮選材時不妨以自己的生活作切入點。
這又延伸到另外一個問題，寫作的內容一定要真實嗎？寫文章當然容許大家創作，筆者的意思是叫大家把自己在校園和家庭所見到的事作為素材，然後加以改寫，融入你的文章中。例如2015年「沒有手提電話的一天」，你可能遇上過類似的經歷，把自己的遭遇改成切合題目要求放入文章中，不是既真實又易操作嗎？就算沒有不見手機的經歷，一時三刻沒有手機而感到坐立不安的感覺一定遇上過吧，又或一定試過被雙親責罵沉迷手機，將有關的經歷改寫放入文章中，剪裁後使之切合題目要求，予人的感覺不是很真實嗎？
舉另一例子和大家分享：筆者一位補習學生試寫2016年「熱鬧過後，我卻感到失落」，他在文章中化身為某位跨國集團的總裁，在熱鬧的周年聚會中被眾人簇擁着，心裏感到非常滿足，但聚會過後，他感到非常失落，原因是他了解到眾人對他看重全因為他的金錢和權位......文章的內容大致符合題目要求，但內容就非常離地，閱歷稍為豐富的人都會覺得內容幼稚且不合常理；如此選材，分數也不會太高。
至於論說類的題目，很多考生背誦補習天王的例子而又不加思考，於是乎甚麼力克胡哲、乙武洋匡等例子在不同題目都見到；「不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香」的語例亦隨處可見。本來以上的例子用得確切也不是壞事，但和文章的題目要求不合則效果適得其反。筆者給大家一個建議，如大家在應考時想不到貼切的例子，不妨想想自己熟悉的事例。例如2015年「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，引用自己學習的過程中和朋友互相切磋砥礪的事例，不是很貼切題目要求嗎？
總之，選材貼地讓自己容易操作，而貼地的取材也會令評卷員增加好感！
文：廖sir
請到二喬工作室面書讚好此文：
瀏覽二喬新設網頁，可獲取更多語文資訊：
二喬工作室，提供不同類型文字，助你增廣見識，擴闊眼界：
二喬語文隨筆http://2kiu-language.blogspot.hk/
沒有留言:
張貼留言