借事抒情的原理不難明白，但當同學拿起筆寫作，就會為構思甚麼事和抒發甚麼情而頭痛。究其原因，是很多同學以為所構思的事一定是大事，最少也要是一件與別不同的事，於是乎搜索枯腸，結果是一無所得；又或是匆匆構想一件不合情理之事，結果是只能寫出一篇空洞無物，填滿字數的習作！
想寫好借事抒情的文字，首先要確立抒發甚麼感情，例如文章想寫你和外婆之間的情，可從外婆和自己相處的一些瑣事去構思(這些瑣事不必全部真實，但理應在真實的基礎中略加修飾)，然後通過這些瑣事，讓人感到外婆對你的關懷，從而帶出婆孫之間真摯的感情。明代文學家歸有光的名篇《項脊軒志》便是運用了類似的手法，以幾件瑣事帶出對祖母、母親和妻子的懷念，現時的教科書稱這種手法為「以小見大」。
今天在報章上讀到沈西城先生《盲俠勝新太郎》一文，文章由自己年輕時到戲院看日本電影《盲俠聽聲劍》說起，再說到男主角勝新太郎找盲人按摩師揣摸電影的角色，接着回憶起七三年在東京偶遇勝新太郎，最後提到偶像在九七年喉癌去世。幾件小事，帶出自己對勝新這位偶像着迷和欣賞的地方。
假如文章至此收筆，作者由以上幾件事帶出對偶像的懷念，這也算是一篇結構完整的抒情短文。不過作者似乎欲罷不能，文章再記述多幾件事，其一是名導演黑澤明曾找勝新拍戲，惜後來鬧翻；後來勝新自資拍戲卻一敗塗地，作者補上此筆，以見勝新自負的個性。其二是交代《盲俠》電影的源起以及作者記起勝新太郎所唱的主題曲，補上這一筆，既加深了讀者對勝新的認識，復抒發出自身對偶像的懷念。以上採用的是補敘的筆法，古代的文章常見(如上述歸有光的《項脊軒志》)，現代的文人則較少運用相類的手法，這兩段令文章的內容更豐富，但卻不影響文章的結構。
《盲俠勝新太郎》所記的純是瑣事，但內容饒富趣味而不覺細碎，更巧妙地把有關瑣事帶出對已逝偶像的懷念，確是同學學習借事抒情的好教材。學習這篇文章的佈局結構並不難(補敘部分較深，同學寫類似文章時可略去)，細味別人的佳作自有得着，大家不妨到以下連結，讀讀沈先生的文字！
沈西城：《盲俠勝新太郎》
http://hk.apple.nextmedia.com/supplement/columnist/%E6%B2%88%E8%A5%BF%E5%9F%8E/art/20160424/19583470
文：明夷
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