還有兩天就是公開考試，根底較弱的考生要提升語文根底恐怕也來不及。筆者以下幾招，是希望根底較弱的考生防身，從而多取幾分，記着有時三幾分就是二變三的關鍵，希望各位斟酌採用。
字體端正一點
寫作卷有標點、字體一欄，佔10分，字體端正一點，筆劃清晰一點，有助自己在此項多取1-2分；更重要的是，令閱卷員增加好感。
用不同的標點符號
不少考生不重標點，全篇文章可能只得2-3款標點！大家可嘗試運用不同的標點，最好使用6款或以上的標點，頓號、問號、感歎號、省略號等標點不難掌握，只要花點心機放在文章中，便有助標點、字體一項取得較理想分數。
分段清楚一點
分段要清楚，每段完結後隔一行，予人乾淨利落的感覺。
開門見山，儘快入題
寫作的方法千變萬化，扣題的方法也有很多種，但筆者強烈建議考生用「開門見山」的方法(特別是能力稍弱的考生)。筆者見過不少考生的文章喜歡兜兜轉轉，說了半天也不入題，如去年的「熱鬧過後，我卻感到失落」，有考生選了謝師宴為題材(選材並無問題)，文章花了400多字談籌備謝師宴的經過，而關鍵的熱鬧場面尚未觸及，到後來才匆匆帶過，交代失落時可能時間不足，寥寥幾筆，讀來的感覺是內容單薄，輕重倒置！開門見山，讓文章儘快進入正題，便能避免了頭重尾輕之弊。
首尾呼應
開首要儘快入題，結尾則宜和開首部分呼應，例如文章開首寫熱鬧的謝師宴之後，本是興高采烈，但剎那之間頓感空虛，彷彿若有所失。結尾部分再次呼應有關感覺，重申熱鬧之後，離愁別緒湧上心頭，覺得空虛無奈。首尾呼應，有助增加結構一項(佔20分)的分數。
關鍵詞平均散落在文章中
每道題目都有一個到數個關鍵詞，例如2016年第1題「熱鬧」、「失落」；第2題的「快樂」和自己填上的詞；第3題「傳統」、「創新」、「包袱」。建議考生寫作時，把這些關鍵詞恰當地融入文章中，這些關鍵詞出現的次數不宜太少，也不宜太多，4-5次是恰當的處理方法，作用是讓閱卷員明白文章的內容緊扣題目，並無偏差，這或許有助提升內容一項的分數。
刻意運用三個或以上修辭手法
寫作時刻意運用三種或以上的修辭法(前提當然是用得恰當)，明喻、反問、設問都是容易表達及掌握的修辭手法，考生可嘗試運用，如自問表達能力不俗，嘗試寫一組排比句可能會博取閱卷員好感。運用修辭手法，有助提升表達一項的分數。
如想達標寫多少字？
關於這個問題，考評局方面沒有明確的答案，不過考生切勿幼稚到以為寫650字便合乎要求。以筆者的經驗，大家如想達標要寫近1200字，如想有更好成績起碼要寫1500字。當然，最重要的是文章的質量，質量不足，寫到3000字也於事無補！
以上都是一些臨急的求生術，假如大家審題不小心，不理解題目的要求，做足以上各點，對達標仍是毫無幫助！
記着這句話：審題透徹是達標的關鍵！
本文是2017年保三系列最後一篇，謹祝各位考生在文憑試中事事順利！
文：廖sir
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