2016年11月26日 星期六

過去十年公開試考問的文言字詞(七)

2011年中學會考選取了兩篇文言考材,分別是《孔子家語‧說六本》和《孝經‧諫諍章》,共設六題詞解:
  1. 有頃乃蘇,欣然而起。
  2. 也參得罪於大人。
  3. 援琴而歌,欲令曾晢而聞
  4. 參來,勿
  5. 昔瞽瞍有子曰舜,舜之瞽瞍。
  6. 若夫慈愛、恭敬、親、揚名,則聞命矣。

    第1題的答案有頃解作不久、片刻、一會兒
    第2題的答案解作剛才、先前
    第3題的答案解作歌聲及琴聲、曾參彈琴歌唱的聲音
    第4題的答案解作接見、接納
    第5題的答案解作侍奉、事奉、服事
    第6題著的答案解作養、安養、照顧、侍奉、服事

    第1題的「有頃」看似較冷僻,事實上在文言中常見,例如《史記‧滑稽列傳》:「有頃,殿上上壽呼萬歲。」同學不妨做點筆記,牢記有關用法,以後閱讀文章時見到有頃,自然就知道解作不久
    第2題的「」字,其在古文中常見的用法有二,其一是動詞,解傾向,用法近似我們今天說的「嚮往」,如:「雖不能至,然心往之。」(《史記‧孔子世家》)其二是解剛才先前從前,和「」是相通,如:「 子貢曰:子之言,穆如清風,不悖我語,和暢我心。」(《韓詩外傳》卷一)另請同學注意,雖然相通,但答案不能寫,因為題目是叫大家解釋詞語,不是問那個字和那個字相通。
    第3題又再一次問「」字,再提大家一次,字常用的解釋有三,其一是結構助詞(或介詞),用法如白話。如:「不知天高也。」(《荀子‧勸學》)其二是代詞,指他們這些事等。如:「友人有疾,不忍委。」(《世說新語‧德行》)第3題的字正是作代詞用,大家要按上文下理作推敲當中指代甚麼(按上下文意是指曾參彈琴唱歌的聲音)。
    第4題問「」字,見到字,大家很自然想到是名詞,即裏面的意思,如:「四海之,皆兄弟也。」(《論語‧顏淵》)。但從篇章中推斷,這個字顯然不是解作裏面,原來「」可以和「」相通,解接納,如:「懷王怒,不聽,亡走趙,趙不,復之秦。」(《史記‧屈原賈生列傳》)和第2題一樣,請同學注意,雖然相通,但答案不能寫,因為題目是叫大家解釋詞語,不是問那個字和那個字相通。
    第5題問「」,字較常見的解釋有以下幾種。其一是名詞,解工作、職務。如:「居處恭,執敬。」(《論語‧子路》)其二是動詞,解。如:「回雖不敏,請斯語矣。」(《論語‧顏淵》)其三是動詞,指事奉、侍奉。如:「父母能竭其力,君能致其身。」(《論語‧學而》)注意第5題正是用此義,大家如在初中時讀過這則論語,亦曾牢牢記住的話,當可答對此題。
    第6題問「」,字有以下幾種常見的解釋。其一是代詞,解何處、如何。如:「沛公在。」(《史記‧項羽本紀》)其二是副詞,解。如:「暴而不戢,能保大?」(《左傳》宣公十二年)其三是名詞,解安穩。如:「君子食無求飽,居無求」(《論語‧學而》)其四是形容詞,解靜的、穩定的。如:「故知天常而不動,地極深而不測。」(楊烱《渾天賦》)其四是動詞,解令其穩定熟悉習慣,如:「舟車之始見也,三世然後之。」(《呂氏春秋‧先識覽‧樂成》)第6題的答案取此義。但要留意字其實沒有安養照顧等意思,考評局的答案是引申義,實在有點牽強。

    
文:Miss Ho

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