有學生對筆者說下星期就要參加文憑試的口試，實在非常擔心，一問之下，筆者驚醒口試的日子快將來臨。筆者在此和大家一起臨急抱佛腳，未來幾天教幾招給大家防身。至於綜合技巧就暫定幾天，遲些和大家再交代。
2016年口試共有16條試題，有大半都需要比較，考生遇上這類試題，如在討論過程中沒有比較意識，這張考卷是不會達標的！
甚麼是比較意識，舉個例給大家參考：
以下三人都具備領袖的條件，誰人最適合當香城特首？
娥姐 薯片 胡伯
如你揀選一位心水人物，討論中只談其中一人優秀的條件，沒有和其餘兩人作比較，這樣做和選舉宣傳沒有太大分別，不符有關當局的要求；如此發揮，就算你說話技巧多好，也會慘敗收場！
言歸正傳，比較題又可細分以下幾類，其一是有明顯前設及需排優次，如：
以下各項均可以改善香港青少年的健康。(前設)
試就其迫切性排列優次。
均衡飲食 適量運動 充足睡眠
這是最明顯的比較，討論過程中必須交代排列先後，並互相比對，以見何者為先，何者其次，何者又其次。
其二是表面看來只需選擇其中一個選項，如：
以下哪一項最能象徵君子的特質？試談談你的看法。
梅 菊 竹
這類題目最易「中招」，部分考生以為是多項選擇題，討論時只談自身的選擇，結果不及其餘兩項，又或只略提其餘兩項。考生要知道，這類題目也需要比較，如你選竹，也應提及梅和菊，通過比較，以突出你的選擇最能象徵君子的性格。
其三是提供A或B選擇，如：
面對現今香港社會環境，「同舟共濟」抑或「創新求變」的精神更值得提倡？
試談談你的看法。
有些考生見到這類題目，以為堅持自己選擇，排斥別人的選項便是稱職，這樣做大錯特錯。如你選同舟共濟而不和創新求變比較，只一味批評別人，毫無比較意識，那麼休想達標。
比較意識是近年口語溝通題的大方向，各位準考生不可不注意！
文：廖sir
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